Krikščioniškas mokymas

"+" mūsų kurso pavadinime - ne atsitiktinumas! Jis nurodo į jūsų mokymo praktikos sritį, kurios per kursą išsamiai neaptarinėsime, nes ji yra gana asmeniška - tai jūsų santykių su Dievu brandos lygis ir tai, kaip šie santykiai veikia jūsų darbo sėkmę.

Bet kuris brandus krikščionis, dirbantis ugdymo įstaigoje, tikrai supranta, kad nereikėtų pasikliauti vien savo žiniomis, įgūdžiais, mėgstama metodika, gudriais žodžiais, disciplinos valdymo būdais, gebėjimu įtikinti ar asmenine charizma. Šie aspektai, net ir kartu paėmus, negali turėti tokio dvasinio poveikio, koks turėtų būti būdingas krikščioniškam ugdymui.

Štai kodėl patyręs krikščionis pedagogas noriai leidžia Šventajai Dvasiai laisvai veikti visose kasdienio darbo su mokiniais, kolegomis ir tėvais srityse. Toks mokytojas vis labiau suvokia Dievo buvimą savo darbo vietoje ir tuo džiaugiasi, žinodamas, kad šis buvimas gali pakeisti viską - mokytojo mintis, charakterį ir reakciją į situacijas, mokinius ir kitus mokyklos bendruomenės narius. Dievo akivaizdoje sunkiau nepamiršti, kad visi žmonės, suaugusieji ir vaikai, yra sukurti pagal Jo paveikslą. Ir vien dėl to jie verti besąlygiškos meilės.

Patyręs krikščionis pedagogas supranta, kad Dievas nėra svečias, kurio buvimas klasėje gali būti naudingas kaip savotiškas mokytojo pagalbininkas. Priešingai, mokytojas mato save kaip nuolankų Didžiojo Mokytojo bendradarbį ir Karalių Karaliaus tarną. Toks mokytojas stengiasi prisidėti prie amžinojo darbo atkurti gerą Karaliaus viešpatavimą visose žmogaus gyvenimo srityse, šiam tikslui pasitelkdamas šiuolaikinio ugdymo temų ir dalykų įvairovę, suprasdamas jų veiksmingumą siekiant šio tikslo. Mokytojas tai daro savo dalyko kontekste ir kartu su bendraminčiais mokytojais, dėstančiais kitus dalykus, stengiasi, kad jaunoji karta būtų visapusiškai ugdoma:

•   mokyti akademinių žinių dėl to, kas jos iš tikrųjų yra - žinios apie matomus ir nematomus Dievo kūrinijos aspektus, neišsamus Dievo asmens supratimo šaltinis;
•   Dievą gerbiančios asmenybės ugdymas mokiniuose;
•   ruošti juos tarnauti Dievui ir kitiems dabar ir ateityje..

Brandus krikščionis pripažįsta pagrindinį Šventosios Dvasios vaidmenį mokant ir, mažų mažiausiai, netrukdo jai veikti, pavyzdžiui, bandydamas įtikinti mokinius tiesa, suteikdamas supratimą apie gėrį ir blogį, gydydamas santykius. Jis stengiasi bendradarbiauti su Dievu ir meldžia Dievo vadovavimo bei palaiminimo, kad mokytojo žodžiai prasiskverbtų tiesiai į mokinių širdis.

Suprasdamas, kad švietimas yra viena pagrindinių dvasinės kovos už jaunosios kartos protus ir širdis sričių, krikščionis pedagogas dažnai kreipiasi į Karalių Karalių maldoje, prašydamas išminties, stiprybės ir supratimo, kaip padėti savo tėvams. Toks mokytojas stengiasi užmegzti asmeninį ryšį su Viešpačiu, žinodamas, kad tik Jame slypi mokytojo veiksmingumo paslaptis. Krikščionis mokytojas nepalieka Viešpaties už durų, kai peržengia klasės slenkstį, bet stengiasi mokyti kartu su Dievu klasėje..

Taip, mūsų programos pavadinime esantis ženklas "+" yra ne tik reklaminis simbolis. Jis yra visa ko, ką mes darome krikščioniškojo ugdymo srityje, pagrindas. Raginame jus ir toliau plėtoti glaudų ryšį su Didžiuoju Mokytoju, kuris nori ateiti prieš jus per kiekvieną pamoką!